內(nèi)江衛(wèi)校醫(yī)學(xué)美容專業(yè):打造美業(yè)人才的搖籃
專業(yè)背景與行業(yè)前景
內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院(簡稱“內(nèi)江衛(wèi)?!保┳鳛榇系貐^(qū)重要的醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校,其醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)憑借扎實的教學(xué)基礎(chǔ)和行業(yè)對接能力,成為西南地區(qū)美業(yè)教育領(lǐng)域的亮點。隨著“顏值經(jīng)濟(jì)”的蓬勃發(fā)展,中國醫(yī)學(xué)美容市場規(guī)模已突破2000億元,專業(yè)人才缺口超過30萬。內(nèi)江衛(wèi)校緊跟國家“健康中國”戰(zhàn)略,于2016年開設(shè)醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè),致力于培養(yǎng)兼具醫(yī)學(xué)理論與實操技能的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
產(chǎn)教融合的課程體系
該專業(yè)構(gòu)建了“醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)+美容技術(shù)+美學(xué)素養(yǎng)”三維課程體系,核心課程涵蓋皮膚科學(xué)、中醫(yī)美容學(xué)、美容外科護(hù)理等醫(yī)學(xué)模塊,同時開設(shè)光電儀器操作、紋繡技術(shù)、形象設(shè)計等實用技能課程。校企合作開發(fā)的《醫(yī)療美容咨詢與溝通》等特色教材,將行業(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)。學(xué)生需在仿真美容診所完成600學(xué)時以上的項目化實訓(xùn),掌握從客戶分析到術(shù)后護(hù)理的全流程服務(wù)能力。
智能化實訓(xùn)平臺建設(shè)
學(xué)院投資800余萬元建成醫(yī)學(xué)美容實訓(xùn)中心,配備國際領(lǐng)先的超聲刀、皮秒激光等高端設(shè)備,打造沉浸式教學(xué)場景。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的引入,使學(xué)生在操作前可通過3D建模系統(tǒng)進(jìn)行模擬練習(xí)。與華美紫馨、美萊醫(yī)療等12家機(jī)構(gòu)共建的校外實訓(xùn)基地,提供真實工作環(huán)境下的輪崗實踐機(jī)會,確保畢業(yè)生與崗位需求無縫對接。
雙師型教學(xué)團(tuán)隊優(yōu)勢
專業(yè)現(xiàn)有專任教師23人,其中8人持有美容主診醫(yī)師資格證,5人具有海外研修經(jīng)歷。定期邀請韓國美容協(xié)會專家開展workshop教學(xué),將K-beauty先進(jìn)理念融入課程。教師團(tuán)隊主持省級教改項目3項,開發(fā)的《中醫(yī)美容技術(shù)》課程獲評四川省精品在線開放課程。近三年帶領(lǐng)學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽美容賽項中斬獲6項大獎。
多元化就業(yè)通道
畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年保持98%以上,主要流向醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)、健康管理中心及美容產(chǎn)品企業(yè)。約15%優(yōu)秀畢業(yè)生通過專升本進(jìn)入成都醫(yī)學(xué)院等本科院校深造,部分學(xué)生依托學(xué)校與韓國瑚山大學(xué)的合作項目實現(xiàn)海外學(xué)歷提升。在成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)背景下,專業(yè)新增醫(yī)美咨詢師、互聯(lián)網(wǎng)+皮膚管理等新興方向人才培養(yǎng),適應(yīng)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求。
社會服務(wù)與行業(yè)影響
專業(yè)團(tuán)隊常年開展“美麗公益行”活動,為社區(qū)提供皮膚檢測、中醫(yī)美容等惠民服務(wù)。與內(nèi)江市衛(wèi)健委合作制定的《生活美容機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范》,成為地方行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。作為四川省美容美發(fā)行業(yè)職教聯(lián)盟副理事長單位,牽頭編制《醫(yī)學(xué)美容咨詢師崗位能力標(biāo)準(zhǔn)》,推動行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。在第三方評價中,用人單位對畢業(yè)生專業(yè)能力的滿意度達(dá)93.7%。
在健康中國戰(zhàn)略指引下,內(nèi)江衛(wèi)校醫(yī)學(xué)美容專業(yè)正以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,通過深化產(chǎn)教融合、強(qiáng)化數(shù)字賦能,為美麗健康產(chǎn)業(yè)輸送更多“精技術(shù)、懂美學(xué)、善服務(wù)”的新時代工匠人才。