遂寧衛(wèi)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)實(shí)用型口腔健康守護(hù)者

專業(yè)背景與辦學(xué)特色
遂寧衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（簡稱“遂寧衛(wèi)?！保┦墙?jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制普通高等職業(yè)院校，其口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)作為學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科之一，始終秉持“厚德精技、服務(wù)健康”的辦學(xué)理念。該專業(yè)依托川渝地區(qū)豐富的醫(yī)療資源，緊密結(jié)合行業(yè)需求，致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)和臨床實(shí)踐能力的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。學(xué)校與多家三甲醫(yī)院及口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立合作，為學(xué)生提供從課堂到崗位的無縫銜接。

課程體系與教學(xué)資源
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置涵蓋《口腔解剖生理學(xué)》《口腔材料學(xué)》《口腔修復(fù)工藝技術(shù)》等核心課程，同時(shí)融入數(shù)字化口腔技術(shù)、顯微根管治療等前沿內(nèi)容。學(xué)校配備先進(jìn)的口腔模擬實(shí)訓(xùn)室，擁有3D打印設(shè)備、數(shù)字化椅旁修復(fù)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，學(xué)生可通過虛擬仿真操作和真人臨床實(shí)訓(xùn)掌握全冠制備、種植體印模等關(guān)鍵技術(shù)。學(xué)校定期邀請行業(yè)專家開展案例講座，強(qiáng)化學(xué)生對復(fù)雜病例的處理能力。

就業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展
隨著我國口腔健康意識提升，專業(yè)人才缺口持續(xù)擴(kuò)大。遂寧衛(wèi)校畢業(yè)生可考取口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)士（初級）、口腔修復(fù)體制作工等職業(yè)資格證書，就業(yè)方向涵蓋綜合醫(yī)院口腔科、專業(yè)口腔診所、義齒加工企業(yè)及醫(yī)療器械公司。近三年數(shù)據(jù)顯示，該專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率穩(wěn)定在92%以上，部分優(yōu)秀學(xué)生通過專升本考試進(jìn)入川北醫(yī)學(xué)院等本科院校深造，職業(yè)發(fā)展通道暢通。

產(chǎn)教融合與技能競賽
學(xué)校實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式，與四川口腔醫(yī)療集團(tuán)、拜博口腔等機(jī)構(gòu)共建訂單班，學(xué)生在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下參與真實(shí)病例診療流程。在2022年四川省職業(yè)院校技能大賽中，遂寧衛(wèi)?？谇会t(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲“口腔修復(fù)體制作”賽項(xiàng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)出過硬的專業(yè)素養(yǎng)。這種“以賽促學(xué)”機(jī)制有效提升了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識。

校園文化與育人理念
除專業(yè)教育外，學(xué)校通過“愛牙日”義診、社區(qū)健康宣教等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)使命感。口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生自發(fā)成立的“微笑志愿者協(xié)會”，常年為留守兒童開展口腔健康篩查，相關(guān)事跡被《華西都市報(bào)》專題報(bào)道。這種人文關(guān)懷與實(shí)踐結(jié)合的培養(yǎng)方式，塑造了既有技術(shù)溫度又有社會責(zé)任感的醫(yī)療人才。

報(bào)考指南與深造建議
該專業(yè)面向全國招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年，要求考生具備較好的化學(xué)、生物學(xué)科基礎(chǔ)。有志于從事口腔臨床工作的學(xué)生需注意：根據(jù)現(xiàn)行政策，高職口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要從事技師崗位，若希望成為執(zhí)業(yè)醫(yī)師需通過高考錄取口腔醫(yī)學(xué)本科專業(yè)。遂寧衛(wèi)校正積極拓展國際交流項(xiàng)目，為學(xué)生創(chuàng)造赴德國、日本進(jìn)修口腔精密制造技術(shù)的機(jī)會。