廣元衛(wèi)校：培養(yǎng)醫(yī)療人才的搖籃

廣元衛(wèi)生學(xué)校（簡(jiǎn)稱廣元衛(wèi)校）作為川北地區(qū)重要的醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地，始終以服務(wù)區(qū)域健康事業(yè)為己任。學(xué)校依托豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，開(kāi)設(shè)了多個(gè)與醫(yī)療行業(yè)緊密對(duì)接的專業(yè)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

專業(yè)設(shè)置緊扣行業(yè)需求

廣元衛(wèi)校的招生專業(yè)涵蓋護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑等多個(gè)方向。其中，護(hù)理專業(yè)作為省級(jí)示范專業(yè)，采用“理論+實(shí)訓(xùn)+臨床實(shí)習(xí)”模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)護(hù)理技能和重癥監(jiān)護(hù)能力。而醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)則緊跟智慧醫(yī)療發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)分子診斷、病理分析等前沿課程，配備自動(dòng)化檢驗(yàn)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代檢驗(yàn)技術(shù)。

特色專業(yè)彰顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

在婦幼健康領(lǐng)域，學(xué)校的助產(chǎn)專業(yè)以母嬰護(hù)理為特色，與多家婦產(chǎn)醫(yī)院建立定向培養(yǎng)合作，學(xué)生可參與產(chǎn)房實(shí)訓(xùn)和新生兒護(hù)理全流程實(shí)踐。近年來(lái)新增的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)瞄準(zhǔn)老齡化社會(huì)需求，課程涵蓋運(yùn)動(dòng)康復(fù)、中醫(yī)理療等內(nèi)容，畢業(yè)生可考取康復(fù)治療師資格證，就業(yè)方向覆蓋綜合醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等多個(gè)領(lǐng)域。

教學(xué)體系注重實(shí)踐創(chuàng)新

廣元衛(wèi)校構(gòu)建了“雙師型”教師隊(duì)伍，80%的專業(yè)教師具有三甲醫(yī)院臨床經(jīng)驗(yàn)。校內(nèi)建有模擬病房、急救實(shí)訓(xùn)中心等18個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室，其中虛擬仿真急救教學(xué)系統(tǒng)可還原真實(shí)搶救場(chǎng)景。學(xué)校推行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，與廣元市中心醫(yī)院等機(jī)構(gòu)開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生在三年級(jí)即可進(jìn)入合作單位進(jìn)行為期半年的頂崗實(shí)習(xí)。

升學(xué)就業(yè)雙通道暢通

學(xué)校實(shí)施“1+X”證書(shū)制度，學(xué)生在校期間可考取護(hù)士資格證、健康管理師等6類職業(yè)證書(shū)。畢業(yè)生可通過(guò)高職單招考試升入對(duì)口高校，近年升學(xué)率保持在35%以上。就業(yè)方面，學(xué)校與川陜甘地區(qū)62家醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立人才輸送協(xié)議，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年超過(guò)96%，部分優(yōu)秀學(xué)生被華西醫(yī)院等知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)錄用。

助學(xué)政策助力學(xué)子成長(zhǎng)

廣元衛(wèi)校設(shè)立“天使獎(jiǎng)學(xué)金”和“基層醫(yī)療助學(xué)金”，對(duì)農(nóng)村戶籍學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免政策。針對(duì)家庭困難學(xué)生，學(xué)校提供勤工儉學(xué)崗位和實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，確保每位學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。隨著新校區(qū)建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)校正計(jì)劃增設(shè)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)等新興專業(yè)，持續(xù)為基層醫(yī)療隊(duì)伍輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。